Conférence permanente des ministres de l'éducation des Länder

Dimension européenne et apprentissage interculturel

La dimension européenne et l’apprentissage interculturel sont deux piliers majeurs des écoles européennes publiques de Berlin (EPEB).

En mai 2008, la Conférence permanente des ministres de l'éducation des Länder [1] de la République Allemande publiait un texte préconisant de traiter concrètement le thème de l’Europe à l’école. Ces recommandations de la KMK étaient l’occasion de se demander concrètement comment nous pouvions introduire puis vivre la dimension européenne et l’apprentissage interculturel dans les écoles EPEB.

17 idées ont été rassemblées : elles reflètent la diversité de l’enseignement de la dimension européenne dans nos classes. Cette dimension revêt différents aspects en fonction de la combinaison de langue des EPEB (allemand-italien, allemand-espagnol, allemand-turc, etc....). La Märkische Grundschule montre ainsi qu’il est possible d’intégrer cette dimension dans tous les domaines de la vie de l’école.

Traduction de B. Sigalas